• 职前教师: 刚毕业的教师教育学位课程的学生，他们渴望在就业或学术成长中专攻英语教学.
• 在职教师: 那些已经在教学和培训队伍中，但想专门从事英语教学和学习，以促进学术成长或发展专业知识的人.
• 来自不同专业领域的专业人士: 毕业于任何四年制大学学位课程的学生都可以申请该课程，前提是他们将参加教师证书课程(TCP)作为入学要求的衔接课程.

IE-GS旨在培养具有明确教育理念的研究型专业人员, 致力于为整个国家的发展和学习社区的发展服务的生活. 这些专业人士包括:

1. 准备在教育机构中担任领导角色的有效教师;
2. 教育规划师和管理者，他们为教育系统的发展和改进做出贡献，以应对不同文化的挑战;
3. 掌握多元文化教学趋势和方法的合格教师;
4. 能够组织、管理残疾人设施的特殊教育教师;
5. 体育教育管理人员具备先进的教学知识和技能, 管理, 体育项目评价;
6. 使用能力和结果为基础的标准和其他替代教学模式的创造性和高效的教育者, 具有研究技能的, 出版物, 混合教育技术;
7. Globally-oriented teachers capable of establishing partnerships and linkages with fellow educational leaders both local and international; and
8. 以服务为本及具环保意识的教育从业员，致力以教学专业的道德操守为指引，透过社区服务，促进社区的最佳发展. 

在成功完成36个单元的研究生学位课程后，为英语教师设计论文，使他们了解语言教学的最新发展, 学生应:

1. 掌握英语语言学习中形式和意义的基本和复杂的结构系统.
   课程贡献: 245号，247号，248号
   与沙巴体育app平台核心竞争力相关: 批判性思维，解决问题的能力，求知欲
2. 在中学和高等教育中表现出英语教学的专业知识.
   课程贡献: 249课，245课，244课，246课，247课，248课
   与沙巴体育app平台核心竞争力相关: 批判性思维，解决问题的能力，求知欲, 专业, 有说服力的沟通, 负责任的数字公民
3. 将英语教学的理论和原则与学术成果相结合.
   课程贡献: 教育248，教育249，教育251，教育245，教育244，教育246，教育247，教育248，教育240，教育241
   与沙巴体育app平台核心竞争力相关: 批判性思维，解决问题的能力，求知欲, 专业, 有说服力的沟通, 负责任的数字公民
4. 将英语学习的理论和原则与学术成果相结合.
   课程贡献: 教育248，教育249，教育251，教育245，教育244，教育246，教育247，教育248，教育240，教育241
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5. 通过先进的学术著作，建立英语教学理论与原则之间的联系.
   课程贡献: 教育248，教育249，教育251，教育245，教育244，教育246，教育247，教育248，教育240，教育241
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6. 设计语言课程，强调包容性和跨国英语语言教育.
   课程贡献: 249课，245课，244课，246课，247课，248课
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7. 编写英语教学教材.
   课程贡献: 249课，245课，244课，246课，247课，248课
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8. Craft language programs with emphasis on remedial instruction and testing.
   课程贡献: 249课，245课，244课，246课，247课，248课
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9. 在有索引的期刊上发表旨在解决语言教育问题和差距的学术成果.
   课程贡献: 249课，245课，244课，246课，247课，248课，240课，241课
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10. 在国内和国际会议上发表旨在解决语言教育问题和差距的学术成果.
    课程贡献: 249课，245课，244课，246课，247课，248课，240课，241课
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项目完成后, 毕业生可以被聘为培训和课程专家, 内容和课程专家, 教学设计作家, 课程设计与开发, 顾问, 以及教育主管.  同样，学生可以继续攻读语言文学教育博士学位.

项目课程

的硕士学位 该课程由12门课程或36个单元组成。 语言学理论，英语语言文学教学策略， 以及在设计、实施和实施中应用的研究原则 评估基础、中等、 还有高等教育. 

在这个项目中，学生们将深入研究 对当前英语教与学的问题和趋势进行探讨 以及它对国家和国际教育体系的影响和相关性 以及教育和语言领域的学术成果 发展. 这种探索训练学生成为该领域的专家 并让他们做好准备，与学校管理者一起改善教学 这个国家目前的教育体系.

学生的学习和进步将在论文1和2的研究成果中达到高潮，这些成果将通过系列讲座来支撑, 圆桌讨论, 在硕士课程期间开设大师班.

教学方法

该研究所的研究生课程非常重视对学术和理论框架的深入和充分的知识和理解，这些知识和理论框架转化为基于研究的学术任务. 该计划的这种专业性使学生成为有思想的专业教师，因为他们通过使用不同学科的镜头调查教育和社会趋势和问题，合作和共同构建知识, 框架和范例.  具体而言，该计划将采用以下模式交付:

满足研究生学习的不同需求, 这些课程旨在让学习者通过以研究为基础的活动与他们的同事和教授合作和共同构建知识.  这种方法根植于大学的学习范式，这是至关重要的, 反光, 创造性思维得到培养. 

通过这个 方法，学生探索和调查教育和社会趋势 用不同的学科视角来理解不同的问题 观点，并将他们在不同课程中学到的知识联系起来. In 此外，培养学生从多个角度理解概念的能力 以及将这些观点整合成一个更广泛的概念的能力 分析框架. 

的课程 是使用面对面和在线讨论的结合，使用 学习管理系统或Canvas. 面对面的讨论已经完成了 有指定的课程表，同时进行阅读、录像等学习 资料在学习管理系统中提供. 同样的, 通过Canvas进行扩展评估和讨论.

的课程 是使用两种模式的结合来教授学生的吗 通过各种补充活动获得指导的机会 部门. 学生们还将与他们的研究生同学一起工作 学生和教师通过协商和演讲. 

评估及研究

该计划下的课程的完成取决于完成由教授和学生商定的学期评估任务. 该方案利用基于研究的产出以及社区和实地接触作为评估形式. 这些课程成果为学生在课程结束时的综合考试和论文写作做好准备. 

综合考试通过一篇可发表的研究或一篇实证论文来衡量学生在整个课程中综合学习的能力. 同样的研究或论文可以在撰写论文时进一步阐述, 授予学位的最终要求是什么. 通过这些评估, 学生将接受培训，写出高质量的可发表的研究论文，并使他们能够理解和欣赏研究作为教学职业的一种生活方式.

学校为来自政府和私人机构的教师以及沙巴体育app平台校友提供各种奖学金项目.