教师证书课程

教师证书课程(TCP)可以由非教育学位的毕业生参加教师执照考试(LET)。.  它包括18个单元的专业教育课程,符合共和国法案7836 (LET法)和CMO 30第二条, s. 2004.

该项目采用混合电子学习方法, 50%的网络和50%的课堂互动. 可以在一个学期内完成.

对于需要或想要实习教学单元的学生, 他们可以选修另外12个单元的体验式学习课程(实地学习和实践教学)。, 他们将获得结业证书. 

点击或点击以下列表以获取有关该计划中包含的课程的更多信息. 您也可以点击或轻敲每个课程代码和课程标题来查看课程描述和其他信息,如先决条件和学时数, 如果有任何.

沙巴体育app平台项目

  • 18-unit程序
  • 有抱负的持牌专业教师
  • 为有志获得教学执照的持牌专业人士而设
  • “学会教”的内容,为教师学员和行业专家 
  • 混合式电子学习方法(自2009年起)

课程设计

  • 教学需要足够的学术和实践知识
  • 充分接触课堂实践和教学环境

课程大纲

  • 相关的和经过时间考验的基于研究的方法
  • 旨在提高教师和行业专家的教学能力

入学手续:

  1. 透过此连结进行网上登记:  http://student-central.azurewebsites.net/login

*沙巴体育app平台 毕业生/以前的学生不需要在网上注册.

  • 通过学生中心和电子邮件提交/上传入学申请要求.
  • 结算P500申请费.00.

入学要求:

非财经大学毕业生(包括转职人员):

  • 经计算的共同加权海损(GWA)至少为2分的成绩单原件.0或其等价物
  • 调职证明原件/光荣解聘证明或不出具调职证明
  • 许可证复印件(如适用)
  • 出生证明书影印本
  • PSA结婚证书影印本(适用于已婚妇女)
  • 论文(请参考指导问题的链接)
  • 2封现任/前任雇主或前任教授的推荐信.

马尼拉和马卡蒂的沙巴体育下载毕业生:

  • 成绩单(TOR)影印本,经计算的一般加权海损(GWA)不少于2分.0或其等价物;
  • 毕业证书影印本;
  • 论文(请参考指导问题的链接)
  • 许可证复印件(如适用).
  • 出生证明书影印本
  • (已婚妇女)PSA结婚证书影印本
  • 2封现任/前任雇主或前任教授的推荐信.

入学程序指引:

  1. 招生和经济援助办公室(AFA)将根据学生申请人提交的要求进行初步评估. 一次通过, AFA将要求提交给学院进行最终评估,包括背书表和推荐信.
  2. 系主任或相关学院院长将通过面试/论文进行最终筛选.
  3. AFA将通过电子邮件将最终评估结果发送给申请人.
  4. 一旦符合入学条件,研究生学习办公室将向申请人的注册邮箱发送录取通知书/贺信.

如有疑问,申请人可向以下招生助理发送电子邮件:


EDUC1N-LET -教学专业
这门课是把老师作为个人来讨论的, 教室和老师, 社区的老师, 全球教师. 这就强调专业化来涵盖教师的地位和水平,专业奖励和专业化来改善教师的现状.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
小时数: 每学期54学时

EDUC2N-LET -教学原则
本课程向未来教师介绍教学过程的复杂性. 它涉及与不同教学策略和技术相关的原则, 课程, 问题, 课堂管理, 赋值, 以及提问的艺术. 它旨在向未来的教师介绍学习和教学的概念知识,并最终使他们在学习和教学过程中超越概念而成为操作技能.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
小时数: 每学期54学时

EDTCH1-LET -教育科技
本课程旨在介绍基本的学习理论和原理,作为设计的基础, 发展, 教育技术教学的实施与评价. 学生应掌握在不同内容领域整合技术的技能. 课程活动的重点是设计和开发基于信息通信技术的教学计划.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
小时数: 每学期54学时

EDUC4N-LET -儿童及青少年发展
本课程是一门沙巴体育app平台儿童与青少年发展的基础课程,主要介绍儿童与青少年发育生物学的最新研究和理论, 语言, 认知, 社会和情感发展及影响发展进展的因素. 课程内容的结构涵盖了儿童和青少年发展的关键方面.

对于每个维度,涵盖了当代核心研究成果和理论. 特别强调已查明对这些发展进程的自然进程有积极或消极影响的因素.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
小时数: 每学期54学时

EDUC5N-LET -学习评估
本课程将包括测量和评估的概述, 教育目标, 测试类型, 测试开发和管理, 课堂测试的质量和问题. 教育测量与评价侧重于职前教师作为教师需要应用的教育测量与评价的基本原则.

在本课程中, 职前教师将学习基本要素,使他们能够有效地发挥教师的作用, 特别是在学生评估方面. 它讨论了如何在测量和行为术语中指定目标以及如何评估目标.

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
小时数: 每学期54学时

EDU17N-LET -课程发展
本课程旨在向教育学生介绍有效的课程设计与评估. 课程主题包括课程模式, 原则, 以及设计的方法, 提供和评估课程

先决条件: 没有一个
学分: 三(3)单位
小时数: 每学期54学时

总单位:18

教育学院

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教育大楼六楼604室

办公时间 上午8时至下午5时

电话 (02)8849-4000至30英里. 254/255/257

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哈罗德·约翰·D. Culala博士

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珀西瓦尔年代. 帕拉斯

本科系主任

萨拉公主. Raguindin博士

研究生课程系主任 & 跨国教育

詹妮弗·J. 帕斯夸河

健康和娱乐项目系主任

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